Interpretacja wymagań wg podręcznika VDA-MLA

1. Wymagania standardów jakości w zakresie zarządzania projektem, w tym specyficzne wymagania klienta.

2. Komunikacja z klientem i dostawcą – zasady komunikacji, w powiązaniu z klasyfikacją ryzyka dla wyrobu.

3. Klasyfikacja ryzyka A/B/C – kryteria i ocena na przykładzie wytycznych z podręcznika.

4. Zasada wypełniania formularza do oceny poziomów dojrzałości w projekcie.

5. Przegląd wymagań poszczególnych poziomów dojrzałości ML0 – ML7.

6. Rola wykonawcy i odbiorcy dla wybranych przypadków.

Ćwiczenia:

Przeprowadzenie analizy ryzyka dla dostawcy A/B/C.

Dokonanie oceny dla jednego z poziomów dojrzałości.

Prezentacja, ćwiczenia indywidulane i grupowe.

Cena szkolenia obejmuje:

• udział w szkoleniu,
• materiały w formie papierowej, segregator, notatnik, długopis,
• bezpłatny dostęp do elektronicznych materiałów szkoleniowych w systemie Biblioteka TQMsoft,
• certyfikat uczestnictwa w szkoleniu,
• możliwość bezpłatnych 3-miesięcznych konsultacji po szkoleniu, które realizowane są poprzez Panel Konsultacyjny,
• obiady, przerwy kawowe oraz słodki poczęstunek.
  
  
  Opis szkolenia – rozszerzenie

  Niniejsze szkolenie koncentruje się na praktycznym wykorzystaniu wytycznych VDA-MLA w zarządzaniu projektami produkcyjnymi oraz we współpracy z dostawcami. Uczestnicy pracują na przykładach projektowych, ucząc się, jak oceniać wymagania projektu w odniesieniu do poziomów dojrzałości ML0–ML7 oraz jak powiązać te oceny z klasyfikacją ryzyka A/B/C.

  Program porządkuje zagadnienia związane z wymaganiami jakościowymi klientów i specyficznymi oczekiwaniami branżowymi, pokazując ich wpływ na sposób prowadzenia projektu. Szczególny nacisk położony jest na komunikację na linii klient–dostawca, tak aby ocena dojrzałości projektu była wykorzystywana jako narzędzie wspierające decyzje projektowe, zakupowe i jakościowe.

  Znaczny udział ćwiczeń pozwala uczestnikom samodzielnie przeprowadzić analizę ryzyka dostawców oraz wykonać ocenę wybranego poziomu dojrzałości zgodnie z formularzem VDA-MLA. Dzięki temu szkolenie sprawdza się w pracy zespołów projektowych oraz w obszarach SQA, SQD i zakupów, gdzie ocena dostawców i projektów ma bezpośredni wpływ na stabilność łańcucha dostaw.

  Po ukończeniu szkolenia uczestnicy potrafią stosować wytyczne VDA-MLA w sposób uporządkowany i powtarzalny, a także wykorzystywać je jako element wspierający nadzór nad projektem, współpracę z dostawcami i ograniczanie ryzyk na wczesnych etapach realizacji.

  
  Najczęściej zadawane pytania

  Czym w praktyce jest podręcznik VDA-MLA i do czego służy?
  VDA-MLA to zbiór wytycznych służących do oceny poziomów dojrzałości projektów produkcyjnych. Pomaga uporządkować wymagania projektowe, powiązać je z oceną ryzyka oraz ocenić gotowość projektu i dostawcy do realizacji kolejnych etapów.

  Dla kogo to szkolenie będzie najbardziej przydatne?
  Szkolenie jest skierowane do osób zaangażowanych w projekty produkcyjne i współpracę z dostawcami: inżynierów i specjalistów jakości, liderów projektów, audytorów wewnętrznych, pracowników SQA/SQD oraz działów zakupów.

  Czy szkolenie obejmuje praktyczne ćwiczenia z klasyfikacji ryzyka A/B/C?
  Tak. Uczestnicy wykonują analizę ryzyka dostawców w oparciu o wytyczne VDA-MLA oraz uczą się przypisywać właściwe klasy ryzyka w odniesieniu do projektu i wyrobu.

  Jakie umiejętności można wykorzystać bezpośrednio po szkoleniu?
  Po szkoleniu uczestnicy potrafią przeprowadzić ocenę wymagań projektu według poziomów dojrzałości, wypełnić formularz VDA-MLA oraz wykorzystać wyniki oceny w komunikacji z klientem i dostawcą.

  Czy szkolenie wspiera działania związane z rozwojem dostawców?
  Tak. Podejście oparte na VDA-MLA sprzyja przejrzystej współpracy z dostawcami, wczesnemu identyfikowaniu ryzyk oraz uporządkowanemu zarządzaniu projektami i łańcuchem dostaw.