Interpretacja wymagań wg podręcznika VDA-MLA

1.       Ogólne przesłanki w zakresie konieczności wdrożenia postepowania w projekcie z wykorzystaniem poziomów dojrzałości,

2.       Komunikacja z klientem i dostawcą – zasady komunikacji, w powiązaniu z klasyfikacją ryzyka dla wyrobu

3.       Klasyfikacja ryzyka A/B/C – kryteria i ocena na przykładzie wytycznych z podręcznika,

4.       Przegląd założeń wymagań poziomów dojrzałości ML0-ML7 i jego zastosowanie w łańcuchu dostaw

5.       Zasada wypełniania formularza do oceny,

6.       Rodzaje i możliwości oceny, praktyczne zastosowanie kryteriów oceny, ocena cząstkowa a ocena poziomu

7.       Przegląd wymagań poszczególnych poziomów dojrzałości.

8.       Rola wytwórcy i konsumenta dla i wybranych przypadków

Uczestnik dowiaduje się:

·       W jaki sposób przeprowadzić klasyfikacje ryzyka A/B/C

·       W jaki sposób zbudować komunikację pomiędzy klientem a dostawcą

·       O zasadach wykonywania ocen poszczególnych elementów i tworzenia oceny odpowiadającego im poziomu dojrzałości

·       O metodzie oceny poszczególnych elementów procesu za pomocą poziomów dojrzałości,

·       O możliwościach zastosowania narzędzi w zarządzania projektem,  

Zdobyte kwalifikacje/umiejętności:

·       Umiejętność przeprowadzenia oceny elementów wymagań projektu wg poziomów dojrzałości

·       Specjaliści ds. jakości, inżynierowie jakości.

·       Liderzy projektów, kierownicy projektu, osoby współtworzące projekty

·       Audytorzy wewnętrzni systemów zarządzania.

·       Pracownicy działów zapewnienia jakości i rozwoju dostawców SQA, SQD,

·       Pracownicy działów zakupów