Leadership - doskonalenie kompetencji osobistych wyższej kadry menedżerskiej w firmie produkcyjnej- szkolenie online

1. Wizerunek przywódcy:

• Postawa przywódcy.
• Atrybuty przywództwa.

2. Menadżer jako przywódca:

• Przywództwo ukierunkowane na działanie.
• Zadanie, zespół, jednostka.
• Skuteczne kierowanie.
• Motywowanie pracowników.
• Model CLIMB.
• Ustalanie reguł i standardów pracy charyzmatycznego menadżera.
• Wywieranie wpływu menadżerskiego i komunikacja perswazyjna.
• Inteligencja emocjonalny charyzmatycznego przywódcy.

3.Przywództwo sytuacyjne:

• Styl strukturyzujący.
• Styl trenerski.
• Styl zachęcający.
• Styl delegujący.

4.Zespół pracowniczy i zasady jegofunkcjonowania:

• Organizacja pracy zespołu – ustalanie celów zespołowych.
• Indywidualne role członków zespołu – diagnoza i postępowanie, przydzielanie zadań.
• Praca zespołowa – siła zespołu, odpowiedzialność, motywacja, współpraca.
• Komunikacja w zespole.
• Zarządzanie sytuacjami trudnymi w zespole.

5. Zmiana jako trwały element zarządzania zespołem:

• Istota zmiany.
• Zarządzanie zmianą.
• Model kultury organizacji a pożądane zachowania kierownicze.

Ćwiczenia:

• model kultury organizacyjnej – analiza przykładu,
• model CLIMB – analiza fragmentów filmów, grupowa dyskusja moderowana,
• style kierowania, style przywództwa – kwestionariusz LASI, praca warsztatowa,
• zasady funkcjonowania zespołów – analiza kwestionariusza ról zespołowych, praca warsztatowa, okno Johari
• przywództwo w procesie zmiany – gra strategiczna „wspólna waluta”, której naturalna struktura polega na osiągnięciu celu i oporze w jego realizacji. Starania każdego z graczy, prowadzące do przezwyciężania tego oporu i osiągania celu, są sednem gry i tym, co powoduje, że jest ona zarówno zabawna jak i satysfakcjonująca. Gra pomaga Uczestnikom przygotować się na przyszłe wyzwania. Aktywność w grze nastawiona jest na działania, w trakcie których znajdowane są rozwiązania pojawiających się problemów. W takim procesie gracze uzmysławiają sobie, że mogą i powinni być aktywnymi i efektywnymi członkami grupy.

Po zakończeniu szkolenia Uczestnik potrafi:

• Posługiwać się językiem perswazji, budować komunikat perswazyjny.
• Wykorzystywać reguły wpływu społecznego w celu ugruntowania pozycji menadżera opartej o osobisty autorytet.
• Wykorzystywać kompetencje przywództwa sytuacyjnego adekwatnie do sytuacji rynkowej firmy oraz wewnętrznie zachodzących procesów w organizacji, w sposób celowany i z uwzględnieniem potrzeb.
• Rozpoznać najefektywniejsze style kierowania wskazane do zastosowania wobec poszczególnych pracowników i zespołu.
• Dokonać charakterystyki kluczowych ról w zespole, w tym własnej roli podstawowej i potencjalnej.
• Zdefiniować działania jakie musi podjąć przełożony aby wykonać zadanie, zbudować i utrzymać zespół oraz rozwijać poszczególne osoby.
• Definiować korzyści i trudności wynikające z pracy w zespole.

Zajęcia są prowadzone w formie interaktywnej, z wykorzystaniem następujących metod szkoleniowych: dyskusje grupowe, prezentacje, kwestionariusz, burza mózgów, case study, dyskusja nad osiągniętymi wynikami.

• dyrektorzy zespołów projektów,
• projekt menadżerowie,
• menadżerowie zespołów,
• kierownicy działów.

Szkolenie prowadzone zdalnie poprzez sesję wideokonferencji on-line z wykorzystaniem dedykowanych narzędzi. 

Uczestnicy dostają link do otwarcia sesji.

Materiały są dostępne w wersji elektronicznej.